دكتوراه الفلسفة في
تربية الموهوبين
دكتوراه تُعدّ الباحثين والقادة في تربية الموهوبين وتنمية المواهب والإبداع
البرنامج معتمد من الجهات الوطنية والإقليمية المختصة بالتعليم العالي، ويلبّي أعلى المعايير الدولية في تربية الموهوبين، بما فيها معايير المجلس الوطني للأطفال الموهوبين (NAGC).
تأسّس برنامج الدكتوراه في تربية الموهوبين بجامعة الخليج العربي عام 2008م، وتخرّج منه أكثر من 120 طالباً وطالبة.
يُعدّ البرنامج (المُطوَّر 2024/2025) الباحثين والقادة لتطوير البحث والسياسات والممارسة في الموهبة بدول الخليج. يدمج نظريات الموهبة والإبداع المتقدمة، والتقييم والتعرف المتقدم، والمناهج المتمايزة، والخصوصية المزدوجة، وإدارة المواهب، وسياسات تربية الموهوبين، إلى جانب مناهج البحث والإحصاء المتقدمين، ليتوّج بأطروحة دكتوراه أصيلة.
البرنامج الرائد للدكتوراه في تربية الموهوبين في دول الخليج منذ ٢٠٠٨م، مع أكثر من ١٢٠ خريج دكتوراه يخدمون المنطقة.
منهج متميز يدمج الخصوصية المزدوجة وإدارة المواهب وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في الموهبة وسياسات تربية الموهوبين.
خبرة ميدانية ممتدة طوال مسيرة الدكتوراه تتيح البحث التطبيقي والقيادة في المدارس والمراكز والجهات السياساتية.
تطوير البرنامج ٢٠٢٤/٢٠٢٥ بناءً على تقييم دولي من خبراء جامعات جونز هوبكنز وجورجيا وغلاسكو والجمعية الأمريكية لعلم النفس.
مناهج بحث وإحصاء متقدمة (نمذجة المعادلات البنائية، نظرية الاستجابة للمفردة، التحليل البعدي، المراجعات المنهجية) لإعداد الخريجين لإنتاج علمي مؤثر.
المنهج
الدراسي
السنة الأولى
24 ساعة معتمدة
السنة الثانية
26 ساعة معتمدة
التدريب الميداني وأطروحة الدكتوراه
18 ساعة معتمدة
متطلبات الساعات المعتمدة
أربعة فصول دراسية من المقررات الدراسية، بإجمالي 50 ساعة معتمدة.
أطروحة الدكتوراه: 16 ساعة معتمدة
يمكن تسجيل التدريب العملي في أي فصل دراسي خلال مرحلة دراسة المقررات.
التدريب العملي - 8 ساعات معتمدة
الفئة
المستهدفة
خريجو الماجستير
حاملو درجة الماجستير (بمعدل 3.0 فأعلى) في تربية الموهوبين أو التربية الخاصة أو التربية أو علم النفس
كبار المعلمين
كبار المعلمين والمشرفين والقادة في برامج الموهوبين الراغبين في التأهيل الدكتوراتي
الباحثون والأكاديميون
الباحثون والأكاديميون في تربية الموهوبين والإبداع وتنمية المواهب
كبار الممارسون
كبار الممارسين في مراكز الإثراء ومبادرات إدارة المواهب
أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي
أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي وصانعو السياسات الخادمون للموهوبين في دول الخليج
مجالات
البحث العلمي
الموهوبون ذوو الخصوصية المزدوجة والحاجات النفسية والعاطفية وسياسات تربية الموهوبين
المناهج المتمايزة والإثراء والتسريع وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في برامج الموهوبين
التعرف والتقييم المتقدم وتطوير الأدوات السيكومترية للموهوبين
نظريات الموهبة وتنمية المواهب والإبداع في سياق دول الخليج
الخطة الدراسية
استعرض القائمة الكاملة للمقررات الدراسية
مرافق
التعليم
المكتبة الرقمية وموارد البحث
التدريب الميداني في المدارس وبرامج الموهوبين
شراكات استراتيجية مع المؤسسات الرائدة في رعاية الموهوبين
مختبر التعرف والتقييم:
مخرجات
التعليم
المعرفة التخصصية المتقدمة
إظهار خبرة نظرية وتطبيقية متعمقة في مجالات الموهبة والإبداع وتنمية القدرات، تستند إلى أحدث الممارسات القائمة على الأدلة.
التقييم وتصميم البرامج المتقدم
تطبيق أطر التعرف المتقدمة وتصميم وتقييم برامج الموهوبين ومعالجة الخصوصية المزدوجة عبر تدخلات قائمة على الأدلة.
بحث الدكتواره المستقل
تصميم وإجراء بحوث مستقلة دقيقة باستخدام مناهج كمية ونوعية ومختلطة متقدمة، إلى جانب نمذجة المعادلات البنائية والتحليل البعدي.
القيادة والسياسات وإدارة المواهب
قيادة المبادرات السياساتية وإدارة برامج تنمية المواهب والإسهام في الإنتاج العلمي في تربية الموهوبين في دول الخليج وعالمياً.