قدّمت طالبة الدكتوراه الباحثة في مجال إدارة الابتكار بكلية التربية والعلوم الإدارية والتقنية بجامعة الخليج العربي، زينب حسين نعمة، محاضرة بعنوان «من الأدلة إلى الكفاءة: المراجعة المنهجية للأدبيات وتحليل مغلف البيانات»، استعرضت خلالها منهجيات البحث العلمي وسبل توظيفها في تطوير أطر مبتكرة لتقييم أداء الجامعات وقياس كفاءتها، وذلك في إطار جهود قسم إدارة الابتكار والتقنية الرامية إلى تعزيز ثقافة الابتكار وتطوير الممارسات البحثية في التعليم العالي.
واستعرضت الباحثة خلال المحاضرة منهجية قياس كفاءة الابتكار في مؤسسات التعليم العالي بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، باستخدام تحليل مغلف البيانات، موضحةً آلية توظيف هذه المنهجية في دراسة حالة لقياس كفاءة الجامعات وتحليل أدائها وفق مجموعة من الأبعاد والمؤشرات، بما في ذلك الاستدامة، وصولًا إلى تطوير إطار مبتكر يسهم في تقييم أداء الجامعات وفهم مستويات كفاءتها بصورة أكثر شمولًا.
وقدّمت شرحًا تفصيليًا للمراجعة المنهجية للأدبيات العلمية، تناولت فيه خطوات البحث المنظم في الدراسات السابقة، وآليات جمع الأدبيات وتحليلها وتصنيفها، وصولًا إلى تحديد الفجوات المعرفية التي تمثّل منطلقًا لتطوير أسئلة بحثية جديدة وبناء دراسات قائمة على الأدلة العلمية.
وعرضت، في الوقت ذاته، المفاهيم والمنهجيات البحثية المتقدمة، بما يسهم في تسهيل فهم الأدوات الكمية وأساليب المراجعة العلمية، وإبراز أهميتها في دعم البحث العلمي وتطوير ممارسات قياس الأداء والابتكار في مؤسسات التعليم العالي.
وتأتي هذه المحاضرة في سياق الاهتمام بتعزيز القدرات البحثية، ونشر المعرفة المنهجية، وتشجيع توظيف الأدلة العلمية في تطوير منظومة التعليم العالي، بما يدعم الابتكار والاستدامة، ويسهم في بناء أطر تقييم أكثر فاعلية وشمولية للجامعات في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.
وتضم الدفعة الحالية من طلبة الابتكار بجامعة الخليج العربي مجموعةً من القيادات والكفاءات المهنية من مختلف دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، تمثّل عددًا من القطاعات الحيوية، وفي مقدمتها قطاع التعليم، بما يعكس تنوّع الخبرات والتجارب المهنية، ويعزّز تبادل المعرفة والخبرات بين المشاركين، ويدعم توظيف مفاهيم الابتكار وممارساته في تطوير المؤسسات والارتقاء بأدائها.